小学语文阅读理解中，会经常遇到这样一种题型“联系上下文解释文中画线的词语”，解释词语可谓是一道必考题，但往往孩子不知道做题的方法和回答不完整而丢分。
那这种题型应该如何入手呢？现在与大家分享几个小妙招，让词语解释不再难。
拆字法
通俗的来讲就是将词语拆成一个字一个字的来解释，比如：“勘测”，我们可以先把它分解为“勘”“测”两个字，然后再分别组成“勘探”和“测量”，那么问题就迎刃而解了，就是勘探测量的意思。
再举一个例子：“横切面”,“横”是“横着”;“面”是“留下的面”;“切”是“用刀从上往下割”。综合起来,“横切面”的意思就是“横着切留下的面”。
近义词替代法
近义词替代法就是选取一个与文中词语意思相近的词语来解释它，比如：“清晰”的近义词为“清楚”,所以,“清晰”可以解释为“非常清楚”。
反义词否定法
反义词否定法就是用这个词语的反义词加“不”或“没有”的否定形式来解释词义。如：“生疏”的反义词为“熟悉”,然后再前面加“不”，因此,“生疏”就可以解释为“不熟悉”。
联系上下文解释法
有些词语需要首先确定词语在文中的位置，从词语的上文或下文中寻找答案。如《向沙漠进军》中的“不毛之地”可联系文章中“沙漠所到之地，森林全被毁，田园全被埋葬，城郭变成废墟”这些话语可知此词意思指“不长草木的地方”。
学会了解释词语的方法，还是不足以得满分的。那怎样让答案更加充实完整不失分呢？一定要答出这个词语的掌握了“本意+文意”就是这个词语的本意是……文中的意思是……
给大家举个例子，《狼牙山五壮士》一文中：为了不让敌人发现群众和联队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说：“走！”带头向棋盘陀走去。“斩钉截铁”的表面意思是砍断钉子切断铁，文中指班长马宝玉说话坚决果断，毫不犹豫，表现了战士们视死如归的精神。这样的答案阅卷老师能不喜欢吗？
